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幼儿园小班教案《我会做家务》

发布时间:2022-09-21    来源:华体会·(hth)体育官方全站app 74988

本文摘要:小班教案《我会做家务》适用于小班的语言主题教学运动当中,让幼儿实验用完整的语言来学说简朴的对话,能斗胆表达,学习视察画面,开端相识故事内容,感受做家务能带来自信、自豪和快乐,快来看看幼儿园小班《我会做家务》教案吧。

小班教案《我会做家务》适用于小班的语言主题教学运动当中,让幼儿实验用完整的语言来学说简朴的对话,能斗胆表达,学习视察画面,开端相识故事内容,感受做家务能带来自信、自豪和快乐,快来看看幼儿园小班《我会做家务》教案吧。【运动目的】1.学习视察画面,开端相识故事内容。

2.实验用完整的语言来学说简朴的对话,能斗胆表达。3.感受做家务能带来自信、自豪和快乐。4.萌发对文学作品的兴趣。5.能自由发挥想像,在团体眼前斗胆讲述。

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【运动准备】物质准备:PPT《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。履历准备:幼儿有过资助爸爸妈妈做家务的体验运动。【运动历程】一、“找朋侪”游戏,引发兴趣。

师:我们都有自己的好朋侪,听着音乐一起来找朋侪吧!二、视察画面,明白故事。1.自由讲述画面。

——播放PPT1,师:瞧!皮皮狗新买了一个皮球,它去找朋侪一起玩了。——播放PPT2,师:皮皮狗遇到了谁?他们在干什么?(幼儿自由讲述)2.学习故事对话。——播放PPT3,师:皮皮狗是怎么问小熊的?(幼儿推测、讨论)(播放录音)听听故事里皮皮狗是怎么问的?(幼儿一起问:小熊小熊,我们去玩皮球吧!)师:小熊又会怎样回覆呢?(幼儿讨论)(播放录音)听听小熊是怎么回覆的?(不行不行,我要扫地呢!)幼儿加上行动一起学一学。

——播放PPT4、PPT5,教师划分接纳分角色问答、团体问答的方式引导幼儿学说对话。教师小结:皮皮狗找了几个小动物去玩皮球?划分有谁?可是三个小动物都在忙着做家务。看看三个小动物的心情怎么样?听听它们一起说了什么?(播放录音)提问:小动物们说了什么?(幼儿学一学)三、动手操作,整理房间。

1.师:皮皮狗也听到了,它突然想到了自己的家,就“咚咚咚”地跑回了家里,来到了自己的房间。(出示大的房间操作板)皮皮狗看到房间里怎么了?皮皮狗会怎么做?小结:看到房间里七零八落的,皮皮狗像小动物那样也开始做家务、整理房间啦!2.幼儿操作,资助皮皮狗整理房间。3.播放PPT6,师:谁来说说你是怎样帮皮皮狗整理房间的?(个体幼儿讲述:如红衣服送到红色的衣柜里、黄蜡笔送到黄色的盒子里、绿皮球送到绿色的抽屉里等等)教师凭据幼儿的讲述举行操作。

师:我们一起来看看皮皮狗的房间,现在变得怎么样?四、联系生活,提升履历。师:我们小朋侪除了会整理房间,你还会做什么家务呢?(幼儿斗胆讲述)现在我们陪皮皮狗一起去外面玩游戏吧!小百科:家务是指家庭日常生活事务。


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